<\/p>\n
L\u2019histoire suivante permet de comprendre l\u2019importance de l\u2019enseignement des valeurs de la vie<\/strong> dans les institutions scolaires.<\/p>\n \u00ab Au c\u0153ur de l\u2019Afrique, dans le royaume de Batibo<\/strong>, vivait un prince g\u00e9n\u00e9reux, juste et respect\u00e9 nomm\u00e9 Bouba<\/strong>. Il aspirait \u00e0 un monde meilleur pour son peuple, un monde sans vice o\u00f9 r\u00e9gent l\u2019amour, la justice, la puret\u00e9, la paix et le respect de l\u2019environnement. Il avait re\u00e7u une tr\u00e8s bonne \u00e9ducation bas\u00e9e sur un savoir nouveau, donn\u00e9 soigneusement par une servante du palais royal et un conseiller sp\u00e9cial du roi.<\/p>\n Cependant, son p\u00e8re, le roi de Batibo<\/strong>, \u00e9go\u00efste et cynique \u00e9tait hostile \u00e0 ce savoir sublime qui enseigne les principes de justice, d\u2019amour et de paix, les Commandements de Dieu, les lois de la nature, les vertus et les qualit\u00e9s humaines. Il m\u00e9prisait et opprimait le peuple depuis des d\u00e9cennies, pillait sans pudeur les principales richesses du royaume, avec la complicit\u00e9 des hauts dignitaires et des puissances \u00e9trang\u00e8res\u2026<\/p>\n Le prince Bouba<\/strong>, r\u00e9volt\u00e9 et b\u00e2illonn\u00e9, voyait le peuple souffrir en silence. Un jour, tandis que le roi r\u00e9primait violemment une manifestation populaire, il fut atteint d\u2019une paralysie s\u00e9v\u00e8re et c\u00e9da le pouvoir au prince Bouba<\/strong>. D\u00e8s son accession au tr\u00f4ne, le roi Bouba<\/strong> visita toutes les r\u00e9gions du royaume, afin de conna\u00eetre l\u2019\u00e9tendue des crimes et des dommages caus\u00e9s par son p\u00e8re pendant son r\u00e8gne. Il \u00e9prouva beaucoup d\u2019affliction en \u00e9coutant les cris de d\u00e9tresse du peuple affam\u00e9 et meurtri par la violence et les injustices, en observant la gravit\u00e9 de l\u2019insalubrit\u00e9 et des abominations, du d\u00e9labrement des \u00e9quipements sociaux et des infrastructures, la d\u00e9pravation des m\u0153urs, les d\u00e9viances, le niveau \u00e9lev\u00e9 de la criminalit\u00e9, de la consommation des drogues et des stup\u00e9fiants dans les milieux scolaires, de la corruption, d\u2019abus d\u2019autorit\u00e9, de gabegie et de gestion catastrophique des fonds publics \u2026<\/p>\n Il vit que le mal \u00e9tait si profond, qu\u2019aucune sanction humaine ne pouvait ramener l\u2019ordre et la paix dans le royaume. Les prisons \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 surpeupl\u00e9es et pleines d\u2019innocents. Pour apaiser les tensions et se rapprocher du peuple, le roi organisa rapidement un forum national pour discuter sur la situation sociopolitique et \u00e9conomique du pays. Il invita les repr\u00e9sentants de chaque secteur d\u2019activit\u00e9s et de la diaspora, les leaders d\u2019associations des jeunes et d\u2019\u00e9tudiants, les hauts dignitaires du royaume et les autorit\u00e9s religieuses et militaires.<\/p>\n Pour la premi\u00e8re fois, le peuple \u00e9mu, se sentit proche de son souverain et lui pr\u00e9senta humblement ses pr\u00e9occupations. Le roi promit une nouvelle et bonne gouvernance, puis r\u00e9v\u00e9la aux participants, que les v\u00e9ritables causes du despotisme, du vol, du gaspillage des richesses, de la mis\u00e8re, de tous les d\u00e9lits et des crimes dont le peuple \u00e9tait victime \u00e9taient l\u2019ignorance et le non-respect des lois de la nature et des valeurs humaines<\/strong>. Il essaya de faire comprendre \u00e0 l\u2019aide d\u2019exemples, que le savoir intellectuel acquis dans les institutions scolaires et les universit\u00e9s ne rendait aucun homme meilleur, s\u2019il ne poss\u00e9dait pas \u00e9galement la connaissance des Lois de la nature, des Dix Commandements de Dieu, des vertus et des qualit\u00e9s humaines et les mettait en pratique.Il rappela aux participants, que le royaume \u00e9tait gouvern\u00e9 depuis des d\u00e9cennies par de brillants intellectuels dont la plupart \u00e9taient auteurs de nombreux d\u00e9lits graves, des abominations et des crimes crapuleux, plongeant le peuple dans la souffrance et la mis\u00e8re, se croyant au-dessus des lois du pays et ignorant qu\u2019ils subiront t\u00f4t ou tard, des ch\u00e2timents s\u00e9v\u00e8res conformes \u00e0 la loi divine des semailles et des r\u00e9coltes\u2026<\/strong> <\/p>\n Lors de la c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture du forum, il pr\u00e9senta au peuple son projet de soci\u00e9t\u00e9<\/strong>, puis insista sur l\u2019enseignement des valeurs humaines d\u00e8s la prime enfance,<\/strong> conscient des effets b\u00e9n\u00e9fiques qu\u2019une telle \u00e9ducation fond\u00e9e sur le d\u00e9veloppement des valeurs morales et spirituelles<\/strong> pourrait apporter \u00e0 toute la nation, voire \u00e0 toute l\u2019humanit\u00e9. Il r\u00e9v\u00e9la avec une conviction in\u00e9branlable, que la connaissance et le respect<\/strong> de ces valeurs de la vie <\/strong>auraient permis \u00e0 tout \u00eatre humain d\u00e8s son bas-\u00e2ge, de se conna\u00eetre et de conna\u00eetre sa place parmi les autres cr\u00e9atures, de conna\u00eetre ses droits et ses devoirs, d\u2019aimer son prochain, de mener une vie saine, de s\u2019\u00e9panouir correctement, de r\u00e9ussir honn\u00eatement, d\u2019\u00e9viter le mal, d\u2019\u00eatre estim\u00e9 dans la soci\u00e9t\u00e9, de participer au d\u00e9veloppement et d\u2019\u00eatre apte \u00e0 exercer de hautes fonctions de responsabilit\u00e9 dans le pays et partout sur la Terre… <\/p>\n A cet effet, il d\u00e9cr\u00e9ta l\u2019insertion de l\u2019enseignement des \u00ab Valeurs de la vie \u00bb dans les Programmes scolaires<\/strong> de tous les cycles d\u2019enseignement, ainsi que dans les milieux associatifs, afin de combattre l\u2019incivisme, de relever le niveau moral et spirituel du peuple de Batibo<\/strong> et de b\u00e2tir une nation prosp\u00e8re et paisible o\u00f9 r\u00e8gnent l\u2019amour, la justice et la puret\u00e9\u2026 \u00bb<\/p>\n L\u2019humanit\u00e9 vie sur la Terre depuis des millions d\u2019ann\u00e9es. Elle a re\u00e7u d\u00e8s l\u2019origine de nombreuses facult\u00e9s et des valeurs morales et spirituelles innombrables pour se d\u00e9velopper et contribuer activement \u00e0 l\u2019\u00e9volution de la cr\u00e9ation. Pendant la premi\u00e8re phase de son histoire, elle a progressivement d\u00e9velopp\u00e9 ces nobles facult\u00e9s et respect\u00e9 les valeurs humaines, pour s\u2019\u00e9panouir, semer la joie autour d\u2019elle, r\u00e9pandre la beaut\u00e9, la paix et l\u2019harmonie partout sur la Terre. Toutefois, depuis plusieurs milliers d\u2019ann\u00e9es, une partie de l\u2019humanit\u00e9 a introduit de fausses valeurs qui se sont r\u00e9pandues de fa\u00e7on destructrice dans le monde, entrainant partout les conflits, les \u00e9checs, la laideur, la souffrance et la mis\u00e8re. Or, pour r\u00e9ussir dignement dans leur existence, retrouver la joie v\u00e9ritable, la beaut\u00e9, l\u2019amour et la paix, les \u00eatres humains sont oblig\u00e9s d\u2019apprendre \u00e0 vivre ensemble dans l\u2019harmonie avec les autres cr\u00e9atures, en respectant l\u2019ordre et les hautes valeurs instaur\u00e9s par le Cr\u00e9ateur<\/strong> depuis l\u2019origine de la Cr\u00e9ation. Cependant, pour y parvenir, il faut savoir ce que signifie r\u00e9ellement vivre.<\/p>\n Selon le dictionnaire Petit Robert 1<\/strong>, la vie <\/strong>est un \u00ab espace de temps compris entre la naissance et la mort d\u2019un individu <\/strong>\u00bb. Cette d\u00e9finition est incompl\u00e8te, \u00e9tant donn\u00e9 qu\u2019un f\u0153tus qans le sein de sa m\u00e8re est vivant avant la naissance. De m\u00eame, l\u2019\u00eatre humain en tant que \u00ab esprit <\/strong>\u00bb continue de vivre apr\u00e8s la destruction de son corps physique \u00e0 la suite du d\u00e9c\u00e8s. <\/p>\n En effet, \u00ab La Vie, la Vie v\u00e9ritable est quelque chose d\u2019absolument ind\u00e9pendant, quelque chose qui existe en soi\u2026 Or, cette Vie existe uniquement en Dieu <\/strong>\u00bb. Tous les \u00eatres vivants <\/strong>re\u00e7oivent une \u00e9tincelle de vie de Dieu <\/strong>et manifestent cette vie \u00e0 travers leur corps physique dans les activit\u00e9s quotidiennes, par les actes, les paroles, les pens\u00e9es et les intuitions.<\/p>\n Un \u00eatre vivant <\/strong>est une cr\u00e9ature qui porte une \u00e9tincelle de vie donn\u00e9e par Dieu<\/strong>. C\u2019est un \u00eatre qui peut se mouvoir personnellement, se nourrir, se reproduire ou servir de r\u00e9ceptacle <\/strong>(d\u2019enveloppe) pour la naissance d\u2019un autre \u00eatre vivant. Il existe plusieurs genres d\u2019\u00eatres vivants <\/strong>dont les humains<\/strong>, les animaux<\/strong>, les bact\u00e9ries<\/strong>, les cellules humaines<\/strong>, les \u00eatres de la nature<\/strong>, etc.<\/p>\n L\u2019\u00eatre humain<\/strong> diff\u00e8re des autres \u00eatres vivants par ses caract\u00e8res physiques particuliers<\/strong> (la forme de son corps et sa capacit\u00e9 \u00e0 se tenir debout en permanence\u2026), ses facult\u00e9s intellectuelles exceptionnelles<\/strong> telles que la pens\u00e9e, la parole, la r\u00e9flexion, le raisonnement, l\u2019invention\u2026, sa personnalit\u00e9 de genre spirituel<\/strong> (l\u2019\u00eatre humain v\u00e9ritable<\/strong> est un esprit <\/strong>dans un corps physique), les valeurs humaines<\/strong> (ex<\/strong> : les vertus et les qualit\u00e9s spirituelles), la facult\u00e9 de \u00ab libre r\u00e9solution \u00bb <\/strong>ou \u00ab libre arbitre \u00bb<\/strong> (c\u2019est-\u00e0-dire la capacit\u00e9 \u00e0 prendre librement une d\u00e9cision personnelle) . Aucun \u00eatre vivant en dehors de l\u2019\u00eatre humain ne poss\u00e8de tous ces dons <\/strong>et particuli\u00e8rement cette facult\u00e9 de \u00ab r\u00e9solution d\u2019\u00eatre actif ou inactif \u00bb, d\u2019\u00e9voluer ou de ne pas \u00e9voluer, d\u2019aller vers la bonne ou vers la mauvaise direction, de respecter ou de ne pas respecter une \u00ab valeur de la vie \u00bb.<\/strong> Tous les autres \u00eatres vivants respectent les valeurs de la vie<\/strong> et vivent normalement dans le sens des lois divines.<\/p>\n Une valeur de la vie<\/strong> c\u2019est une qualit\u00e9 exprim\u00e9e par une personne digne d\u2019estime <\/strong>(dans le domaine moral, intellectuel, spirituel ou professionnel) au cours de son existence<\/strong>. On peut aussi d\u00e9finir une \u00ab valeur de la vie<\/strong> \u00bb comme <\/span>une qualit\u00e9 permettant \u00e0 une personne qui l\u2019exprime dans ses actions, d\u2019\u00eatre digne d\u2019estime et d\u2019\u00eatre heureuse au cours de sa vie<\/strong>. Elle concerne essentiellement ce qui est <\/span>pur, vrai, juste, beau, bien et conforme aux lois divines<\/strong>. <\/span><\/p>\n Les valeurs de la vie <\/strong>sont nombreuses et vari\u00e9es. A titre d\u2019exemples, on peut citer :<\/p>\n Les lois de la nature<\/strong> sont \u00ab un ensemble de r\u00e8gles \u00e9tablies par Dieu d\u00e8s l\u2019origine pour assurer l\u2019ordre et la discipline dans la cr\u00e9ation <\/strong>\u00bb. Elles expriment la Volont\u00e9 de Dieu et garantissent la justice et l\u2019harmonie dans toute la cr\u00e9ation. Elles sont immuables, \u00e9ternelles et incorruptibles. <\/p>\n Les Dix Commandements de Dieu<\/strong> sont des lois divines re\u00e7ues et remises au peuple Juif par Mo\u00efse vers 1500 ans<\/strong> avant la naissance de J\u00e9sus Christ<\/strong>. Ils sont normalement destin\u00e9s \u00e0 tous les \u00eatres humains de la Terre et ont pour but d\u2019aider l\u2019humanit\u00e9 \u00e0 retrouver le droit chemin, afin de ne pas souffrir des cons\u00e9quences n\u00e9fastes des violations constantes des lois de la nature. <\/p>\n Les vertus et les qualit\u00e9s humaines sont des facult\u00e9s exprim\u00e9es par une personne qui accomplit un acte conforme aux lois de la nature<\/strong>. Elles sont nombreuses et se r\u00e9pandent dans la cr\u00e9ation enti\u00e8re comme des semences dans les \u00e2mes humaines qui aspirent \u00e0 mener une vie exemplaire et \u00e0 pratiquer le bien sous toutes ses formes. A titre d\u2019exemples<\/strong>, on peut citer les qualit\u00e9s suivantes : l\u2019amour, la justice, la paix, la puret\u00e9, l\u2019humilit\u00e9, l\u2019ob\u00e9issance, le respect, la propret\u00e9, etc.<\/p>\n Les valeurs de la vie <\/strong>ont une origine divine. Elles sont des gr\u00e2ces secourables mises \u00e0 la disposition des \u00eatres humains qui aspirent sinc\u00e8rement \u00e0 mener une vie juste et paisible, pour se d\u00e9velopper, s\u2019ennoblir et faire \u00e9voluer la cr\u00e9ation. Elles permettent \u00e0 l\u2019\u00eatre humain de conna\u00eetre sa nature profonde, sa place et sa mission dans l\u2019univers, de comprendre l\u2019importance, le sens et le but de la vie terrestre, ainsi que les causes de l\u2019\u00e9chec et la cl\u00e9 du succ\u00e8s, de d\u00e9couvrir ses dons, ses qualit\u00e9s et ses d\u00e9fauts, de reconna\u00eetre le chemin qui m\u00e8ne vers Dieu ou vers les t\u00e9n\u00e8bres, d\u2019aimer son prochain et de vivre en harmonie avec les autres cr\u00e9atures, de s\u2019\u00e9panouir et de r\u00e9ussir honn\u00eatement, de participer dignement au d\u00e9veloppement de son environnement, d\u2019\u00eatre respect\u00e9 dans la soci\u00e9t\u00e9 quels que soient son genre d\u2019activit\u00e9s, sa classe sociale et le niveau de responsabilit\u00e9 qu\u2019on occupe\u2026<\/p>\n Le respect et la pratique quotidienne de ces valeurs de la vie<\/strong> constituent le fondement de toute vie harmonieuse et du d\u00e9veloppement de la personnalit\u00e9 de chaque \u00eatre humain. Ce sont ces qualit\u00e9s morales et spirituelles <\/strong>appel\u00e9es encore valeurs humaines <\/strong>qui permettent \u00e0 une personne ayant la forme humaine de devenir un \u00ab vrai \u00eatre humain <\/strong>\u00bb (c\u2019est-\u00e0-dire un \u00ab \u00eatre humain \u00bb v\u00e9ritable qui plait \u00e0 Dieu<\/strong>) et d\u2019avoir de l\u2019estime de soi et des autres au cours de son existence.<\/p>\n Les valeurs de la vie<\/strong> font partie des gr\u00e2ces re\u00e7ues d\u00e8s l\u2019origine par chaque \u00eatre humain, pour d\u00e9velopper ses dons de la bonne mani\u00e8re et r\u00e9ussir dans ses activit\u00e9s, afin d\u2019accomplir sa mission sur Terre dans le sens voulu par Dieu. Le fait de ne pas reconna\u00eetre ces valeurs ou de les bafouer au cours de son existence plonge l\u2019\u00eatre humain, voire l\u2019humanit\u00e9 enti\u00e8re dans un chaos indescriptible.<\/p>\n En cons\u00e9quence, le coupable n\u2019arrive plus \u00e0 faire la diff\u00e9rence entre le bien et le mal. Il a des contacts difficiles avec son prochain, et se pr\u00e9occupe plus de ce que les gens pensent de lui que de ce que Dieu pense de lui. Il croit \u00e0 tout ce que racontent les m\u00e9dias et rejette le discernement. Il vit dans la confusion, adopte les fausses valeurs (la haine, les injustices, le vol, la salet\u00e9, le mensonge\u2026) et peut sans \u00e9motions agresser ou tuer (des parents, des amis, des enfants, des b\u00e9b\u00e9s ou des inconnus<\/strong>) en pratiquant le suicide, les avortements, les assassinats, les attentats, les guerres, etc. L\u2019ignorance ou la violation constante des valeurs de la vie entraine \u00e9galement la m\u00e9fiance, le manque de confiance en soi, les \u00e9checs r\u00e9p\u00e9t\u00e9s, l\u2019angoisse, la souffrance, la mis\u00e8re, les abus divers, la corruption, les d\u00e9viances, les t\u00e9n\u00e8bres, etc.<\/p>\n En cons\u00e9quence, pour \u00e9viter d\u2019\u00eatre coupable ou victime de toutes ces violences et abominations, chaque \u00eatre humain est tenu d\u2019identifier et d\u2019assimiler les valeurs morales et spirituelles qui caract\u00e9risent l\u2019esp\u00e8ce humaine<\/strong>, de les utiliser de la bonne mani\u00e8re, afin de mener une existence heureuse et de participer \u00e0 l\u2019\u00e9dification d\u2019un monde meilleur semblable au Paradis o\u00f9 r\u00e8gnent en permanence l\u2019amour, la justice et la paix.<\/p>\n<\/div>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019histoire suivante permet de comprendre l\u2019importance de l\u2019enseignement des valeurs de la vie dans les institutions scolaires. \u00ab Au c\u0153ur de l\u2019Afrique, dans le royaume de Batibo, vivait un prince g\u00e9n\u00e9reux, juste et respect\u00e9 nomm\u00e9 Bouba. 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Qu\u2019est-ce que la Vie ?<\/h4>\n
Qu\u2019est-ce qu\u2019un \u00eatre vivant ?<\/h4>\n
Qu\u2019est-ce qui diff\u00e8re l\u2019\u00eatre humain des autres \u00eatres vivants ?<\/h4>\n
Qu\u2019appelle-t-on \u00ab valeur de la vie \u00bb ?<\/h4>\n
\n
\n
\n
Quelle est l\u2019utilit\u00e9 des valeurs de la vie dans la cr\u00e9ation ?<\/h4>\n
Quelles sont les cons\u00e9quences du non-respect ou de la perte des valeurs de la vie ?<\/h4>\n